Thematische Seminare und Workshops der ZEvA
Die Seminare und Workshops greifen aktuelle Themen im Bereich Studium und Lehre an Hochschulen sowie den Bereich Hochschulsteuerung auf. Für Mitglieder staatlicher Hochschulen und Universitäten in Niedersachsen ist die Teilnahme in der Regel kostenfrei. Für bevorstehende Seminare oder Workshops können Sie sich unter diesem Link anmelden.
Anstehende Seminare
Arbeitsschritte einer Curriculumsentwicklung (7. Mai 2024, 10.00-15.30 Uhr)
- Curriculumswerkstätten als Instrument der Akkreditierungsvorbereitung -
Die Präsenz-Veranstaltung in Hannover richtet sich insbesondere an Personen aus dem Qualitätsmanagement und der Verwaltung sowie Studiengangsleitungen und Studiengangsbeauftragte/-koordinatoren. Damit sollen auch Personen aus dem akademischen Bereich angesprochen werden, die z.B. im Rahmen der Studiengangsleitung oder -koordination für das Schnittstellenmanagement von Lehre und Studium sowie Verwaltungsprozessen verantwortlich sind.
Die Teilnehmenden sollen im kollegialen Austausch mit anderen Hochschulen und mit der ZEvA die Möglichkeiten kennenlernen, die sich durch eine Curriculumswerkstatt für die Qualitätssicherung, Entwicklung und Weiterentwicklung von Studiengängen ergeben. Es besteht zudem die Gelegenheit, sich mit den Akteurinnen und Akteuren anderer Hochschulen zu vernetzen und zu Themen der Curriculumsentwicklung auszutauschen.
Wir werden zwei Praxisbeispiele für die Planung und Umsetzung von Curriculumswerkstätten und ähnlicher Instrumente vorstellen und aufbauend darauf gemeinsam Prozesse und Rahmenbedingungen beleuchten und Erfolgsbedingungen für das Instrument identifizieren. Der Fokus liegt somit nicht nur auf der inhaltlichen Durchführung einer solchen Curriculumswerkstatt, sondern auch auf der Identifikation und Berücksichtigung der relevanten Akteure sowie externer und interner Vorgaben und Prozesse.
Konzeption von Weiterbildungsangeboten und deren Zertifizierung (3. Juni 2024, 10.00-15.30 Uhr)
Die Präsenzveranstaltung in Hannover richtet sich insbesondere an Personen, die an Hochschulen für Weiterbildungsprogramme zuständig sind sowie an Personen aus dem Qualitätsmanagement der Hochschule. Von Interesse kann das Seminar auch für die Leitungsebene einer Hochschule sein (Präsidium oder Dekanat), wenn auf dieser Ebene Entscheidungen über die Einrichtung und Qualitätssicherung von Weiterbildungsprogrammen getroffen werden.
In unserem Seminar wollen wir vorstellen, wie die Konzeption von Weiterbildungsformaten bedarfsgerecht und marktorientiert umgesetzt werden kann. Dabei müssen die zu vermittelnden Kompetenzen und die Veranstaltungsformate an die Zielgruppen angepasst sein. In diesem Kontext sollen auch die organisatorische Verortung und Abwicklung innerhalb der Hochschule (Strukturen und Prozesse) diskutiert werden.
In einem zweiten Teil wird auf die Qualitätssicherung für die Weiterbildungsprogramme eingegangen, die nicht wie Studiengänge der Verpflichtung zur Akkreditierung unterliegen. Es stellt sich die Frage, wann und inwieweit Formate der Weiterbildung in vorhandene Strukturen der Qualitätssicherung der Hochschule eingebunden werden können und unter welchen Umständen eine externe Qualitätssicherung und Zertifizierung angestrebt werden sollte.
Neben der externen Zertifizierung einzelner Programme soll dabei insbesondere auf die Möglichkeit der institutionellen Zertifizierung der anbietenden Einrichtung eingegangen werden, also einer Prüfung des zugrundeliegenden Qualitätsmanagements.
Die Teilnehmenden sollen im kollegialen Austausch mit anderen Hochschulen und mit der ZEvA die Möglichkeiten kennenlernen, wissenschaftliche Weiterbildungsformate zu konzipieren und an der Hochschule zu verstetigen. Der Fokus liegt hier auf der Diskussion operativer Fragen. Zudem sollen Möglichkeiten der Qualitätssicherung aufgezeigt werden, die sich abhängig von den jeweiligen Weiterbildungsformaten und den anbietenden Institutionen ergeben. Es besteht zudem die Gelegenheit, sich mit den Akteurinnen und Akteuren anderer Hochschulen zu vernetzen und zu Themen der wissenschaftlichen Weiterbildung auszutauschen.
Interne Akkreditierung von Studiengängen: Modelle, Umsetzung, Best Practice (6. Juni 2024, 10.00-16.00 Uhr)
Dieses eintägige Online-Seminar richtet sich sowohl an Hochschulen, die sich aktuell im Aufbau ihres QM-Systems befinden, aber auch an bereits systemakkreditierte Hochschulen, die ihr internes Akkreditierungsverfahren als zentralen Bestandteil des QM-Systems fortlaufend optimieren oder im Vorfeld einer System-Reakkreditierung weiterentwickeln möchten. In der Veranstaltung werden zunächst die grundlegenden Anforderungen an den Prozess der internen Akkreditierung skizziert.
Daran anschließend soll anhand von Beispielen aus der Praxis aufgezeigt werden, wie unter Einhaltung der gesetzlichen Rahmenvorgaben Spielräume genutzt werden können, um die interne Akkreditierung auszugestalten. Hierzu werden sowohl die Referent*innen der ZEvA als auch QM-Expert*innen aus dem Hochschulbereich Impulse geben
Im Rahmen des Seminars sollen u.a. die folgenden Themen behandelt werden:
- Konzeptakkreditierung, Re-Akkreditierung, Wesentliche Änderung: Aktuelle Anforderungen und Gestaltungsmöglichkeiten
- Spielräume bei der Verfahrensgestaltung: im Spannungsfeld zwischen Standardisierung und Innovation
- Möglichkeiten der Einbindung externer Expert*innen in Bewertungs- und Entscheidungsprozesse
- Fans statt Frust: wie schaffe ich intern Akzeptanz für die Akkreditierung?
- Dokumentation und Berichtswesen nach innen und außen: Mindestanforderungen und Beispiele guter Praxis
- Systemoptimierungen: Wie können Prozesse und Abläufe möglichst schlank und dennoch sachgerecht gestaltet werden?
- Besondere Studiengangsprofile in der internen Akkreditierung: Lehramt, duale Studiengänge, E-Learning-Studiengänge etc.
Im Seminarverlauf wird durchgängig Raum für die individuellen Fragestellungen der Teilnehmenden und den kollegialen Erfahrungsaustausch gegeben.
Vergangene Seminare
Ich stehe Ihnen für Fragen jederzeit zur Verfügung!
Stefanie Weimann
Sachbearbeitung
